XX市XX区2025-2026学年中小学、幼儿园责任督学挂牌督导工作报告

本学年，我区教育督导工作依据《教育督导条例》及《中小学校（幼儿园）责任督学挂牌督导办法》，深化挂牌督导制度改革。坚持问题导向与目标导向并重，扎实推进189所公民办中小幼责任督学全覆盖挂牌督导工作，有效促进区域中小学、幼儿园规范办学与内涵发展。

一、主要做法

（一）汇聚专家力量筑牢根基，构建高质量督导闭环

建强专业化督学队伍，由9名专职、77名兼职督学组成高水平督学队伍，汇聚72名校园级干部、1名正高级教师、12名省级学科带头人及市级专家型教师、31名市级学科带头人、61名骨干教师和52名高级教师在内的专家团队，为高质量督导提供坚实人才支撑。

履职过程中，责任督学充分发挥“监督、指导、服务”职能，通过月挂牌督导和专项督导，精准发现并督促整改多项突出问题，成功构建“发现问题—督促整改—回头看”闭环管理机制。挂牌督导工作专业性与实效性赢得广泛认可，收到学校大量正面反馈与充分肯定，充分彰显督导工作从“督”向“导”的服务型转变，为区域教育优质均衡发展筑牢根基。

（二）紧扣“规范管理巩固年”，系统推进挂牌督导

本学年，教育部进一步部署“规范管理巩固年”行动，提出“四提升一构建”重点任务，涵盖巩固提升教育公平水平、日常管理水平、办学治校能力、校园安全水平和构建良好教育生态五大方面。挂牌督导作为落实规范管理要求的重要抓手，严格对标教育部重点任务及省市各级文件精神，将宏观政策转化为月度督导清单，有序推进各项重点工作：

扎实开展常规摸排。秋季学期初，根据《教育部办公厅关于进一步明确2025年秋季学期责任督学重点工作内容的通知》，集中开展进校（园）摸排，围绕学校安全、“双减”、心理健康、防欺凌、运动与体质、师德师风及专项整治等核心指标进行全面“体检”。春季学期初，依据《教育部办公厅关于进一步明确2026年春季学期责任督学重点工作内容的通知》，在常规摸排基础上新增教师队伍建设、国防教育、美育等观测指标，持续聚焦“巩固提升办学治校能力”。

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