XX村树立和践行正确政绩观的学习教育总结

XX村树立和践行正确zjg的学习教育总结

XX村地处 XX镇东南，下辖 8个村民小组，现有农户 426户 1342人，党员 37名，村 “两委” 干部 7名。2024年以来，XX村党支部将树立和践行正确政绩观作为党员干部理论武装和作风建设的重要抓手，按照上级党委统一部署，扎实开展专题学习教育，引导村 “两委” 班子及广大党员深刻把握政绩观的核心要义，纠偏重显绩轻潜绩、重数字轻实效、重眼前轻长远等倾向，推动正确政绩观转化为服务群众、干事创业的实际行动。本次学习教育自2024 年3 月启动，历时8 个月，覆盖全村党员及村组干部280 余人次，开展集中学习12 场次、专题研讨4 场次、入户宣讲136 户次，发放学习资料200 余份，形成学习心得25 篇。

一、深学细悟筑牢思想根基

学习教育抓得实不实，关键看理论武装到不到位。XX村党支部坚持以理论学习为先导，组织党员干部系统研读总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，重点领会 “功成不必在我、功成必定有我”“既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事” 等核心要义。采取 “三会一课” 集中学、主题党日专题学、流动党员线上学相结合的方式，确保学习教育全覆盖。全村累计开展集中学习12 场次，参学党员达320余人次，党员参学率较往年提升 15个百分点。针对 7名外出流动党员，依托微信学习群推送学习资料18 期，开展线上交流2 场次，做到流动党员不掉队。

针对部分村干部一度存在的 “重硬件轻软件、重台账轻实效” 倾向，村党支部组织专题研讨4 场，围绕 “什么是真正的政绩”“为谁创造政绩”“怎样创造政绩” 三个核心问题深入交流。老党员 XX在研讨中深有感触地说，当干部就得替老百姓办实事，不能光想着自己脸上有光，政绩不是写在纸上的数字，而是记在群众心里的口碑。这番话在党员干部中引发广泛共鸣，推动干部从思想根源上澄清模糊认识。村党支部书记XX带头对照检查，主动反思此前在项目推进中存在的 “重争取轻管理、重开工轻见效” 问题，带动班子成员逐一谈认识、找差距、明方向。

二、对标查摆校正行为偏差

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