按照2021年度党史学习教育专题民主生活会要求，会前，我聚焦会议主题，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记党史学习教育动员大会讲话精神、习近平总书记“七一”重要讲话精神、习近平总书记党史学习教育总结大会讲话精神、习近平总书记中央政治局专题民主生活会讲话精神，重温了习近平《论中国共产党历史》等党史学习教育必读书目，系统学习了党的十九届六中全会精神，切实打牢了思想基础，并紧密结合个人思想和工作实际，认真查找了自身存在的差距和不足，深刻剖析原因，明确了今后努力方向和整改措施。下面，我作个人对照检查，请同志们提出批评意见。

一、存在主要问题

（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。党的十九届六中全会把“两个确立”作为党的十八大以来取得的最重要的政治成果，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。自己在平时工作中，也始终把坚决做到“两个维护”、忠诚捍卫“两个确立”作为政治要求，不断提高政治判断力、政治执行力、政治领悟力，始终能够在政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但是对照检查，还有一些问题和不足。

一是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够系统深入。平时自己虽然在坚持读原著、学原文、悟原理上花费了一定精力，也投入了一定时间，但自感学习的深度、广度还不够，对一些理论精髓和精神实质理解掌握的还不够透彻，在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下的功夫还不够，思想接受慢，融会贯通上有差距。

二是学用结合做得还不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的巨大实践价值、科学思想方法领会还不到位，学用结合、学以致用做得不够，把主要精力放在了落实任务、完成年度目标、推进重点工作中，运用最新理论指导分管工作的方法不活、措施不新，没有真正将学习成果转化为谋划工作的科学思路、领导工作的扎实本领和推动工作的有力举措。

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