高校党委书记2021年度党史学习教育“五个方面”专题民主生活会个人对照检查材料

根据会议安排，下面是班子成员依次进行自我剖析和自我批评。我先发言，恳请同志们批评帮助。

一、民主生活会准备情况

按照市纪委机关、市委组织部《关于开好全市党史学习教育专题民主生活会的实施方案》要求，会前，本人认真自学了党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等规定篇目以及习近平总书记考察xx、参加xx代表团审议时的重要讲话精神和其他重要讲话精神和党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会等重要会议精神，主持召开了党委理论学习中心组集中学习和集体研讨，开展谈心谈话80人次，征求意见建议26条。同时，按照“把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去”要求，深入检视查找自身存在问题，剖析根源，明确了今后努力方向和整改措施。

二、存在的主要问题

（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。

一年来，本人结合职业教育领域的类型特色，深入推进党史学习教育活动，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，从党史学习中汲取历史智慧，推动指导工作实践，总结来看，存在的主要问题是：

一是政治理论学习不平衡，把学习当作“软指标”，在学习上有偏重、有取舍，对于跟职业教育领域相关的学习的多、思考的多，党史学习教育集体学习多、个人自学少。

二是理论指导实践不充分，表现在理论与实践隔离，忽视了学习的目的在于指导实践，在运用马列主义的立场和观点分析问题、解决问题上不经常，在用习近平新时代社会主义思想分析问题、解决问题的能力上还有待进一步提升。

（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题方面。

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