副县长2021年度党史学习教育“五个方面”专题民主生活会个人对照检查材料

按照开好党史学习教育专题民主生活会通知要求，我紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，先后认真抓好个人自学、集中辅导、研讨交流，认真学习了习近平总书记“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会重要讲话精神、党的十九届六中全会精神等，为开好此次专题民主生活会奠定了扎实的思想基础。

同时，在广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上，重点围绕“带头深刻感悟‘两个确立’的决定性意义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验”等五个方面，联系个人思想和工作实际，深入查找存在的问题，深刻剖析问题的根源，明确今后整改方向和具体整改措施。现对照检查如下。

一、存在的主题问题

（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，坚持党的创新理论“两个结合”的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。

主要存在三方面不足：

一是学习领悟不够深刻。党的十九届六中全会确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。对党的十九届六中全会精神，尤其是“两个确立”这一党的重大创新理论，近两个月以来，个人通过网上学、集中授课学习、理论中心组专题研讨学等方式，我对十九届六中全会精神有了一个较为全面的把握，对“两个确立”也有了一定的认识，但毋庸需讳言，学习得还不够深入、不够系统、不够透彻，不够扎实，全面掌握核心要义上还存在不足。缺乏钉钉子的“挤劲”和“钻劲”，导致理论学习的深度、广度、系统性还不够，从理论中找立场、找观点、找方法做得不够。

二是政治意识不够敏锐，对意识形态领域的复杂斗争缺乏敏感性。

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