改进干部工作作风和纪律教育​活动​个人对照检查剖析材料

2023-05-23

改进干部工作作风和纪律教育活动个人对照检查剖析材料


自单位开展改进干部工作作风和纪律教育活动以来, 本人积极参加单位组织开展的相关活动,严格按照活动的各项要求,对照自己的工作实际及思想动态,认真查摆目前存在的问题,深刻剖析形成原因,以期达到自我教育、自我提高目的。


一、存在的主要问题


1、理论学习不主动,自觉性不高。平时除了参加单位组织的培训课程外,在工作空闲和业余时间学习较少.一般在工作中要用到的知识才开始去学习,浅尝则止,缺乏系统性和前瞻性,未能跟上形势和工作发展的要求.


2、业务钻研不深,开拓创新不够。对待工作有时不够积极主动,满足于完成任务。在工作中遇到难题,习惯等待领导的指示,不能够及时提出建议方案,没有把工作做实、做深、做细。研究工作时有时思考不够周全,只管完成本职工作,没有很好地为全局工作出谋划策,有些工作想做又不敢做,缺乏果断和胆量。


3、缺乏向上的劲头,工作流于表面。片面地自我满足,觉得自己虽有缺点,但是没有大的问题,自我认为不会影响工作,对改进工作作风和纪律教育重要性认识不到位,工作责任感和危机意识稍显不足。工作热情难以持久,工作中重表面、轻实际,短期行为多、长效措施少,造成工作被动,未达理想效果。面对经常重复的工作,没有进一步研究思考,习惯照搬照抄,只求按时完成工作。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,自认为“船到桥头自然直”,不主动寻找对策.


4、下村里的时间较少,联系群众不够紧密。在工作中不能始终坚持为人民服务的宗旨观念,有时紧有时松,少和领导同事们交心谈心,沟通交流不够。


二、存在问题的主要原因


上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成,概括起来主要有以下几个方面:


1、理论功底稍浅,没有系统的学习计划。对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严,致使学习的范围较窄、深度较浅、形式单调,被动学习培训多,主动学习时间少,理论联系实际不够,没有有效发挥理论的指导作用,使学习变得形式化、教条化,难以准确把握形势.


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