利用社会资源建好爱国主义教育“大思政课”

教育部等10部门近日印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，提出“坚持开门办思政课，强化问题意识、突出实践导向，充分调动全社会力量和资源，建设‘大课堂’、搭建‘大平台’、建好‘大师资’”。爱国主义教育是一门具有时空延展性、教学开放性的“大思政课”，湖南高校应深入学习贯彻该工作方案，积极调动社会各方资源，建好爱国主义教育这门“大思政课”。 

用足红色资源，建实爱国主义教育“大课堂” 

湖南高校应充分利用湖南丰富的红色资源，着力打造爱国主义教育“大课堂”，增强爱国主义教育的感染力。 

把红色文献资料融入“校内课堂”。深入挖掘和整理湖南重要的红色档案资料和文献资料，包括著作、宣传品、报刊、文电、手稿以及重要事迹和重大事件纪实等，构建以湖湘爱国故事、湘籍革命先烈事迹为主题的素材库、案例库、故事库等爱国主义教育资源库，为高校在思政课程和课程思政中开展爱国主义教育提供翔实的史料支撑，筑牢爱国主义教育“校内课堂”主阵地。 

使红色场馆成为“校外课堂”。广泛拓展爱国主义教育校外实践领域，使散布在全省各地的红色遗址旧址、伟人故居、烈士陵园等纪念场所等成为爱国主义教育的“校外课堂”，开展形式多样的现场教学实践活动，引导学生通过参观学习坚定崇高理想信念、强化责任担当，筑牢爱国主义教育“校外课堂”大阵地。 

将红色元素渗入“生活课堂”。践行“生活即教育”理念，开发系统集成数字红色展馆、红色微课等多功能的红色小程序和移动PP，使红色元素一屏全览、一键即达；以重大纪念日、重大历史事件为契机，开展短视频大赛、网络直播等体验式红色主题教育活动。使广大学生在感受红色元素中升华爱国情怀，筑牢爱国主义教育“生活课堂”新阵地。 

用活数字资源，建优爱国主义教育“大平台” 

湖南高校应实施爱国主义教育数字工程，大力建优爱国主义教育数字“大平台”，增强爱国主义教育吸引力。 

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