积极推进大学生生态文明教育

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设纳入“五位一体”总体布局。习近平生态文明思想以科学的理论范畴、严密的逻辑架构、深邃的历史视野，丰富和发展了马克思主义关于人与自然关系的理论。2021年10月，国务院印发的《2030年前碳达峰行动方案》提出，“将生态文明教育纳入国民教育体系，开展多种形式的资源环境国情教育”。新时代大学生是未来参与生态文明建设的中坚力量，在高校开展好生态文明教育具有引领性和基础性作用。江西作为首批国家生态文明试验区，具有丰富的自然资源和生态文化优势以及生态文明建设的实践经验，在生态文明教育领域实现“作示范、勇争先”有着良好基础。通过融合地域资源，从价值塑造、能力培养、知识传授、生态思维涵养等维度，积极打造生态文明建设课堂、课程，是推进大学生生态文明教育的有效途径。 

建设生态文明教育思政课堂。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。新时代生态文明价值观理应融入立德树人全过程。以专篇讲解习近平生态文明思想等形式，建设好生态文明思政课程，将坚持生态兴则文明兴、坚持人与自然和谐共生、坚持绿水青山就是金山银山、坚持良好生态环境是最普惠的民生福祉、坚持用最严格制度最严密法治保护生态环境、坚持共谋全球生态文明建设等生态文明建设新理念贯穿高校育人全过程。同时，注重抓好生态文明教育的课程思政建设，以习近平生态文明思想为指导，挖掘各学科各专业教学课程思政元素、创新教学设计，提升生态文明教育课程思政的实效性和时效性。 

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