优秀传统文化同马克思主义相结合的教学思路

习近平总书记指出，把弘扬优秀传统文化同马克思主义立场观点方法结合起来，坚定不移走中国特色社会主义道路。这为新时代推进马克思主义中国化、实现中华民族伟大复兴提供了重要遵循，也为推动马克思主义理论创新与教育教学改革提供了根本思想指引。 

立场价值的契合。在教学中，阐明中华优秀传统文化同马克思主义一以贯之的人民立场，引导学生树立为人民服务的价值观。一方面，把优秀传统文化蕴含的“亲民”价值立场渗透到教学内容中。教师可举例分析“民为贵，社稷次之，君为轻”“民惟邦本、本固邦宁”“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”等传统文化的立场要求；阐述“大道之行也，天下为公”立场价值，说明古圣先贤对“大同”社会的战略谋划和人民大众对未来社会的美好憧憬。另一方面，引导学生深刻理解马克思主义关于人民立场的价值意义。马克思主义指出，人民群众是推动历史前进和社会变革的最终决定性力量，应站在人民的立场探求人类自由解放的道路，最终实现人的自由全面发展。这与中华优秀传统文化“重民本”的立场要求相契合。新时代，我们要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。这是对中华优秀传统文化的传承，也体现了马克思主义政党的鲜明政治立场。教师可结合现实事例进行讲解，如对精准脱贫、抗击疫情、推动构建人类命运共同体等事例的分析，增强学生对坚持人民立场的认同度和自觉性。 

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