推动职业教育与思想教育有机融合

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。现代学徒制是传统职业学校人才培养模式的重大变革，在专业技术与素质能力、理论知识与实践操作、教学场所与工作情境等多方面紧密结合。《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》明确指出，“现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量和针对性”。 

育人之本，在于立德铸魂，只有写好立德树人“大文章”，画出最大育人“同心圆”，才能解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。对高职院校而言，不仅要培养高素质技术技能人才，还要为实现“中国梦”培养更多的“大国工匠”，让技能报国的人生志向、精益求精的工匠精神、深厚扎实的专业技能、勤奋好学的职业态度扎根学生心中。高职院校是为社会输送高素质技能型人才的重要平台，在推行现代学徒制的过程中，高职院校必须同时推行课程思政，重视对学生思想道德的教育，通过完善的思政教育机制促进学生道德品质的有效培养。现代学徒制下的高职院校思想教育要与合作企业加强协同育人，做到思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，实现职业技能和职业精神培养高度融合。 

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